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六一幼儿园——开展“环创展新姿,教研促成长”环创教研活动

发布时间:2021年10月14日 10:45  浏览次数:

环境是重要的教育资源。虞永平教授在幼儿园课程环境的完善中谈到“环境规划和创设是幼儿园课程建设的重要内容之一。为了帮助我们老师更好地遵循“儿童是在游戏和生活中通过环境、材料的互动学习”的班级环境区域创设理念,不断发现问题,进行反思,寻找解决策略,促进幼儿更好地学习和发展。园于10月13午开展了环创教研活动。

李园长在教研中指出:在创设幼儿园环境时,要思考它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境的创设要体现幼儿的痕迹,有幼儿的参与要与教学主题和内容相结合,促进教育教学目标的达成。老师们认真聆听,交流探讨,互相指出不足、相互吸纳优点,思想的火花在瞬间碰撞。每位老师都在分享中寻找差距,都充分认识到环境创设对幼儿发展的价值,更加深切地体会到:幼儿的成长是一个动态的过程,它对环境的及时填充和适时更换提出了更高要求,环境创设不是变着花样的架子摆设,而是根据幼儿现实的需求性来及时调整和变化的持续性工作。

本次研讨活动为老师们搭建了彼此交流、相互学习的平台,促使各班根据幼儿学习的需要创设适宜、有效的区域,使每一个区域、每一件材料都能与幼儿“对话”,追随儿童的脚步,让幼儿成为积极、主动的学习者。

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